Esta semana nos hemos convertido en pequeños investigadores sobre animales marinos. La primera fase de nuestra investigación ha sido la recogida de información. La clase se nos ha llenado de libros, documentos sacados de internet, posters….
Aquí es cuando nos hemos dado cuenta de que todos estos libros que traíamos a clase no eran cuentos que nos narraban historias inventadas, sino que eran textos que nos aportan información, acercándonos así a lo que es el texto expositivo.
No sólo hemos traído libros a clase, también ha habido quien trajo objetos: conchas, caracolas, esponjas, sepias… también acuarios, peceras y ¡hasta huevos de tiburón y de manta raya!
Con todo esto ya estamos preparados para comenzar a preparar nuestro producto final que será el libro de los animales marinos de la clase.
Cada uno ha elegido sobre qué animal quiere investigar y lo primero de todo ha sido preguntarnos ¿Qué cosas sé sobre este animal? ¿Qué me gustaría saber? y realizar una representación gráfica del mismo.
Esperamos que cuando terminemos este proyecto esta hoja se vea completada con todo lo que hemos aprendido.